O grande diferencial da segunda geração da Internet é a possibilidade de o internauta participar construindo o conteúdo na rede, e não somente consumindo-o. Com um toque muito mais próximo e humano, a web 2.0 é um excelente recurso para cursos a distância, pois permite e estimula a participação do aluno.
Nas entrevistas abaixo, que me foram concedidas pela Elisabeth Fantauzzi e pela Roberta Ramos, a web 2.0 é um personagem que provoca o estudante a dizer e tomar iniciativas. Ambas as entrevistadas são professoras; mas o foco desta entrevista com a Elisabeth foi a sua atuação em cursos voltados a empresas.
Comparando as respostas das duas, imagino os alunos da Roberta chegando em casa e ligando o computador para ver se existe alguma tarefa nova e interessante, e que também possa render um chocolate no dia seguinte. É a valorização da participação e da iniciativa do aluno.
Já na entrevista da Elisabeth o que eu percebi foi a diferença entre a habilidade tecnológica de alunos jovens e mais maduros; e que todos eles, no final, acabavam se envolvendo com os recursos de blogs, wikis e afins. Aqui, a superação para acompanhar o grupo e a necessidade de formação ou reciclagem profissional fala mais alto e, no final, todos saem ganhando.
Vale a pena dar uma olhada nas entrevistas da Roberta e da Beth!
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